影片中的高潮部分是一個誤解，但這個誤解正好放大了男主與城市文化之間的間隙。 他像馬一樣簡單、安靜、善良、不善表達(dá)、用行動說話。在吵雜手機(jī)聲響起時、鄰里關(guān)系緊張時，幾乎應(yīng)激般的束手無策。

回到影片最初的時間點(diǎn)。男主從小生活在冰島的一處農(nóng)場，從爺爺輩開始，家族三代都是在此營生。母親早已在產(chǎn)下他后去世，而父親也于十九年前離世。農(nóng)場里只剩下他一人生活。 閉塞的環(huán)境很少有外人到訪，男主的性格也對農(nóng)場環(huán)境安之若素，于是至今未婚。唯一的在世親人是移民加拿大的堂兄弟一家，平時通過信件交流近況。

男主的生活很簡單，也不使用現(xiàn)代科技。皮卡、馬匹、房子、草場，這些幾乎構(gòu)成了他生活的全部。

前來傳遞征地同意書的律師，打破了男主寧靜的生活。 文件說明上游水庫的泄洪將會淹沒這片土地，目前計劃收購這片土地，于是需要男主的簽字確認(rèn)。

這里有一個非常關(guān)鍵的情節(jié)，聯(lián)系著后面的高潮部分。就是，男主在幫助律師牽車時打濕了褲子鞋子，到家后站在戶外的晾衣繩下，豪不避諱他人眼光，徑直脫掉濕掉的褲子并且換干凈的褲子和鞋子的一幕。 可以看出，在男主心里，男人和男人之間不存在復(fù)雜的避諱和顧及。男主在這片大自然中長大，也沒有和父親以外的人相處過，會這樣做是可以理解的。

男人把自己農(nóng)場的馬兒交給了附近的農(nóng)場主，并與它們一一告別。農(nóng)場主建議男主留下那匹與他感情深厚的灰馬，在城市里給他租一間馬廄。 但男主為了灰馬的福利，沒有這么做，他只是淡淡地說：“城市不適合它。” 實(shí)際上男主也在說出自己的心聲，他認(rèn)為自己不屬于城市，融入不了城市生活，只是沒有選擇。 他認(rèn)為，至少可以借由留下灰馬，把自己的靈魂也留在這片大自然里，自由馳騁。

男主去城市選擇接下來生活的住所。所到之處都像馬兒進(jìn)了馬廄，局促蹩腳。

最終，男主選擇了一套和自己農(nóng)場家風(fēng)格相似的房子，布置簡單溫馨，一看就有著原來的女主人精心布置過的痕跡，包括廚房。這給從未擁有過母愛和母親陪伴的男主帶來了許多心靈慰藉，他也喜歡呆在這片空間。

他把灰馬的照片也掛在了新住所的墻上，以此懷念老友。

新朋友出現(xiàn)的很突然。 送早報的小學(xué)生似乎對男主很感興趣，會主動打招呼，甚至主動送給男主送剩下的早報。 他的舉動讓男主很為難。因?yàn)樵谀兄鞯氖澜缋铮麤]有體驗(yàn)過來自陌生人的善意和套近乎，他感覺這個男孩的舉動讓他不知所措。

男主用釘子和木板把投遞箱釘住，表達(dá)不需要報紙。這種笨拙到有點(diǎn)好笑的方式更加凸顯了男主的不善語言表達(dá)和不善與人相處。

男主除了去超市購買生活用品以外，也會偶爾去街上看看，但真正讓他注意到的事情，是破損的社區(qū)足球框（他想修好它），是馬路上被人丟棄的瓶瓶罐罐（他想保護(hù)環(huán)境并且拿到屬于他的回收費(fèi)，雖然他已經(jīng)富有到不需要這種小錢），以及冰島難民演講。

不難看出，男主在思考，自己作為從郊區(qū)農(nóng)村來到城市的“新移民”，能夠給城市帶來什么價值，自己能做什么。 他在努力融入環(huán)境。這種努力的姿態(tài)仿佛是另一種流離失所的“難民”。 失去了原有的生活環(huán)境，對于不善表達(dá)的男主來說，他成了城市社交人際網(wǎng)絡(luò)中的“難民”。

而男孩無疑是男主城市生活中的一抹陽光。男孩總是在回家后來找男主，仿佛這里是他的托管所。

男主很善良的接納了男孩，并且作為長者，用常規(guī)且笨拙的方式建立友誼——贈送禮物。他冀望男孩的棋藝可以有所成長，他真心盼望這個小朋友可以越來越好。

一天他們在商業(yè)區(qū)偶遇，男孩帶男主去拍了一組照片，就像所有好朋友之間那樣。 男主很珍惜，把這組照片放在了老朋友灰馬的相框上。可以看出這段友誼讓男主又重新活了過來。

故事的高潮是一個誤解。 發(fā)生在一個雨天，男孩站在門外等男主，被雨淋得一身濕。男主從超市回來之后發(fā)現(xiàn)了男孩，連忙叫男孩進(jìn)屋，想都沒想就幫男孩脫掉濕掉的衣褲，讓男孩快去沙發(fā)上拿毯子裹好自己。然后他把衣褲拿到暖氣片上烘干。

這一切都發(fā)生的非常自然，只是一個善良的鄰居擔(dān)心小孩子淋雨生病，所以用了照顧自己的方式照顧這個孩子。這里可以對照看片頭出現(xiàn)的那一幕，男主當(dāng)著另一個男人的面換褲子。因?yàn)樗徽J(rèn)為這有什么好避諱的。 但是對于城市環(huán)境的人來說，有更復(fù)雜的文化和禁忌，以及層出不窮的可怕新聞。孌童等等的問題都讓父母們感到可怕。 男主是一個心地善良且干凈的人，就像他曾經(jīng)身處的那片大自然。城市里的人無法理解他，是因?yàn)樗麄兂砷L環(huán)境不同，理解不了那種沒有被污染的干凈。 于是當(dāng)男孩母親來接男孩回家時，發(fā)現(xiàn)男孩只剩內(nèi)褲躺在沙發(fā)毯子里，情緒直接崩潰了。她聯(lián)想到的是一切壞的可能，她懷疑自己的兒子被男主猥褻。

孩子不理解發(fā)生了什么，他也不理解自己究竟是否收到了傷害，他還在建立是非認(rèn)知的階段。 正是男孩被母親和父親的情緒壓的喘不過氣，他不知道該說什么，只能留下了眼淚。而父母從對男孩的簡單詢問中就判斷，是男主猥褻了男孩無疑。

天大的誤解發(fā)生了，讓人每個毛孔都想為男主喊冤。可是導(dǎo)演還想再來火上澆油一把。

男孩的父親半夜敲男主家門，硬闖進(jìn)來，警告男主不許再和男孩接觸，并且一拳打向了男主的臉。 男主應(yīng)聲倒地，他發(fā)出痛苦的嗚咽，但什么話都沒說。 男孩父親走后，男主像一匹受傷的老馬一樣，清洗自己的傷口。

這里還有一個插曲，之前男主在男孩口中得知，可以給冰島難民捐款的事情之后，立即去銀行取出了巨款，并放在了捐款前臺的桌上，就走了。

挨打后的第二天，有警察到訪，男主以為是男孩家人報警，沒想到對話下來發(fā)現(xiàn)是警察局接到了捐款處的報警電話，需要確認(rèn)這筆錢是否用于捐款。 男主二話不說的在同意捐款書上簽名。

兩位警察觀察了一下這個住所，簡單樸素平凡無奇，從他們的表情可以看出，他們很意外男主這樣的人哪里來的巨款，又為何要捐款。

其實(shí)對于男主來說，他的理由是，既然冰島人包括自己的家人在貧窮的時候可以去其他國家討生活、移民，為什么冰島就不能反過來接受其他國家的移民呢。 他是有恩必報的樸素認(rèn)知，也表現(xiàn)出來了人性中善的一面。 這種認(rèn)知也影響了他對人際關(guān)系的期待，我對你好，你自然就會對我好。 可是人際交往比這個復(fù)雜多了，加之不善表達(dá)不懂相處技巧，很容易受傷。

男主在反反復(fù)復(fù)夢見灰馬的夜晚中，被誤解的傷痛中，決定了結(jié)自己的生命，他對外界和對自己都很失望。 他買了生日禮物送給了男孩，道別。

男主駕車來到曾經(jīng)的農(nóng)場，草場已經(jīng)被水淹沒，他踩下油門，沖進(jìn)水中央。 但似乎命運(yùn)還不想讓他喪命于此。水不夠深。

他非常生氣的打開車窗，向老屋游去，向自己的心靈之所游去。

他站在老屋，凝視著每一個被淹沒的物件，包括和家人的合影。他明白一切都回不來了，他必須接受這個事實(shí)。

當(dāng)他游上岸后，他聽見馬的鼻鼾聲，原來是灰馬來了，他感慨的撫摸著自己的靈魂寄托、老朋友，就像在撫摸曾經(jīng)的自己。

后來回到城市住所后，他想過出門去和男孩家人解釋并和解，但導(dǎo)演把這里拍成了開放式結(jié)局，所以之后的結(jié)局還不得而知。 但是我永遠(yuǎn)祝福男主，善良的人應(yīng)該得到溫暖，希望他能獲得除了灰馬以外，也能獲得其他的靈魂寄托之所。 人類社群存在的意義不就是如此嗎？