班主任維塔亞在畢業前兩周突然將3年A班29名學生反鎖在學校實驗室，以自制炸藥和槍械實施人質劫持。他指控這群學生三年前共同霸凌致其摯友兼室友查納甘自殺，并展示查納甘生前拍攝的欺凌影像作為證據。在持續三天的對峙中，維塔亞通過監控系統發布死亡游戲指令，要求學生在限時內交出真正兇手才能全員生還。隨著教室外警方與校方的干預升級，學生們被迫在生存本能與集體記憶中尋找真相，逐漸揭露班內長期存在的權力結構和系統性暴力。最終當警方強攻入室時，所有學生均未受到致命傷害，但維塔亞在直播中公開的查納甘完整遺書顯示，其自殺主因實為家庭長期虐待而非校園霸凌。案件引發的社會輿論持續發酵，揭示出教育體系與青少年心理干預機制的多重漏洞。