一場前往大屠殺紀念館的學校旅行讓以色列的年輕人們開始面對他們的一部分身份，同時面對他們之間的情感和日常困境。學生們在參觀過程中逐漸顯露出對歷史記憶的疏離感與代際認知差異，這種集體創傷遺產與個人成長訴求間的張力在旅途中不斷發酵。不同背景的學生因文化認同、家庭矛盾等問題產生碰撞，部分人通過紀念館的沉浸式體驗重新審視自身與歷史的關系。影片以多線敘事展現參觀前后人物的心理變化，最終在平行時空中揭示某些角色因社會暴力結構而遭遇的悲劇性命運轉折。