驚魂瘋人院故事有三：第一部：題記——萬物有靈。神意產生靈性。專一傾注，靈性擴張。精誠所至，金石為開，何況其他。第二部: 題記——心靈力量識意對當局環境作下保護。第三部: 題記——輪回世界真與假，生與死，我們處在無形的游戲中。第一部簡單來說物品的靈性在藝術家的態度中得到升華，然后靈物對其人物產生的懲罰。萬物有靈，最直觀的就是筆仙等人為制造的靈，一種經過人性專一意念產生的器靈。還有一些在我身邊的你卻不知道。比如你恭敬書本和老師，你天天了解知識，壯大文化，書本都會感動，知識源源而來，的考試都不會差。精誠之至，金石為開，何況其他。你恭敬什么，什么就愿意被你知道，愿意告訴你，幫助你，成就你。第二部小孩心靈對父親產生無限厭惡丑惡，從而形成父親惡毒集成體，當心靈丑惡的父親面對面容丑惡的父親時，現實使得真實的一切不堪一擊。但過猶不及，誤殺一人，罪過使得自己崩潰。第三部是以上現象綜合，具備一切以上性質，是這部戲中精華之部。其實真實虛假，只在我們一念之間。當學者知道真相后在避難所與識神爭奪中徘徊時，（紅塵嬉戲還是堅持自己的信念。在地下室可見，相片，植物，燈光，這些都是識性所向往的。可見潛意識中還是留戀世間萬物。用一句話:修真九要之言:雖身已出家，而心未曾出家，一舉一動，無非在世事上用功夫，一行一止，總是在人情上作活計，不特不能成道，而且無由聞道，何貴乎出家？)。識性最終在一顆毒藥中破壞。當現實與虛假對比之后（愛人被未知殺死了，自己被當精神病關，最重要的是沒人理解。當一切放棄，一條路又打開了），最終學者度過難關得到升華。  當我看到這部片子我震驚了，與我心中道學模型暗合，在我傳統中只有華夏學道之人才能理解這些虛無縹緲之事。卻乎，不知嶺外又一山，湖邊還有河。可見真理不分地域，人種。雖說各個文化對其形容不一，也是大道三千，殊途同歸。今夜久久不能入睡，心性澎湃，哀。還是修行不到。當然還有很多我說不出來，不是我不理解，而是我能理解，但是不能用可知的方式表達出來，古時候對此，只有一句:天機不可泄露，其實不是不能泄露，而是說不來，可以說只能靠自己領悟，以上我盡力用能現代方式的書面語來表達。看這紅塵，滾滾一去，終也不見。人身在世數十載，俊名鋒己萬煙廢。再次機會逢緣以書，能助希望此之人，以解迷惑。注:識:喜怒哀樂與念頭，想法稱為識     神:人體本源，比如睡覺，吃飯，血液流動，等不能控制卻能可修煉控制的反應。有些我說不清輪回世界:并非一遍遍重來，而是真與假互相循環貼合，靈性擴張運用。主要的關鍵就是真假，即既沒有真也沒有假。陰中有陽，陽中有陰，無限分形，卻有本源。