本來奔著科幻的標(biāo)簽在B站看的，結(jié)果看完覺得里面的科幻元素并沒有那么重要，花特效做點(diǎn)未來AR科技的經(jīng)費(fèi)還不如拿來再加強(qiáng)下人物，可能不對(duì)一些人的口味所以只給4星，推薦給喜歡品嘗細(xì)節(jié)的人。        我是來隨便講講故事的(￣▽￣)~        背景很簡單，未來某天有種病毒或細(xì)菌導(dǎo)致了全人類范圍爆發(fā)的重度傳染病——失憶癥。        片子里有幾類人，從出場(chǎng)順序來說是，戀人，小孩，雨傘男，隔離區(qū)父女，科學(xué)家(?存疑)，暴徒男，屋子女。        以下按照我個(gè)人覺得比較容易看懂這個(gè)故事的順序來分組講一下故事。        戀人組：在公寓房里睡覺的兩人，從一開始起床看似完全不認(rèn)識(shí)，依靠著手上相同的腕帶這個(gè)薄弱的信息載體，使得信任度呈指數(shù)形增長，兩人接納對(duì)方后，在各處小細(xì)節(jié)的地方表現(xiàn)了兩人肌肉記憶和長期記憶里的熟悉，看到戀人男對(duì)著戀人女說“我就知道，我在你做那個(gè)動(dòng)作前就知道你會(huì)做那個(gè)動(dòng)作！”，真是甜的不行。而后兩人的意見可能是作者想用來代表在如此情況下不同性別會(huì)做出的不同決定，男性天性冒險(xiǎn)積極，女性天性求穩(wěn)消極，不過最終戀人女還是跟著戀人男一起離開了他們醒來的那個(gè)公寓：到外面后兩人玩的真開心，兩人的談話也是甜的不行，不過在滑滑梯那兒，戀人男已經(jīng)表現(xiàn)出了失憶癥加深的癥狀，真是讓人捏一把汗。到晚上臨睡時(shí)兩人害怕忘記對(duì)方于是決定不睡（當(dāng)然那是不可能滴）來記住對(duì)方，結(jié)果后來還是睡著了，愛的力量是偉大的，起來后依舊是很快恢復(fù)的你儂我儂的關(guān)系，每日都是初戀呀~之后女的受傷，男的去找水洗傷口，結(jié)果失憶癥加重導(dǎo)致了他忘記了女友orz。留著女友一個(gè)人我看著好緊張好怕編輯安排女友遇到暴力男，我都準(zhǔn)備好寄給編劇的刀片了！        未完待續(xù)。        小孩和雨傘男組：影片出來小孩的時(shí)候我就覺得不妙。這小孩在這種世界里怎么活啊，結(jié)果我錯(cuò)了，人類的生存本能還是很好的，背著個(gè)背包，看來還懂得存留食物衣服之類的，然后在路上遇到了貌似是老師的雨傘男，雨傘男就帶上了小孩，怕小孩一個(gè)人會(huì)出事，還給了小孩一只表介紹起了時(shí)間的概念，結(jié)果失憶癥發(fā)作，自己在講著空間與時(shí)間的介紹時(shí)忘記了小孩，幸好小孩子還看得到一溜煙的跑上去牽住了雨傘男的手，雨傘男還把剛剛給小孩的表收回來了，當(dāng)時(shí)的我看到是懵逼的，你失憶也別搶小孩子的手表呀orz。雨傘男走到一處廢墟，看到了一把雨傘，拿起雨傘跳起了舞（原諒我知識(shí)不夠淵博不知道是什么舞），舞蹈完畢，小孩沒有鼓掌。走到了一處建筑物的臺(tái)階，與小孩一起休息。        未完待續(xù)。        暴力男：暴徒男一出場(chǎng)就是續(xù)著雨傘男和小孩坐在臺(tái)階上準(zhǔn)備吃罐頭的時(shí)間點(diǎn)，好不利索，一個(gè)箭步搶罐頭，完了給雨傘男腦袋一擊必殺。        小孩與雨傘男劇情結(jié)束。        搶完罐頭后看了一眼小孩，貌似沒什么興趣的樣子走掉了，貌似只是生存本能作怪。        后面還有試圖QJ一個(gè)路人女，失敗，隨即不知道哪冒出的一匹母馬，于是進(jìn)化成了草馬的漢子（雖然沒給鏡頭）。        可能編劇覺得QJ情節(jié)已經(jīng)足夠引起觀眾們對(duì)暴力男的怒意了，于是就讓他在停車場(chǎng)砸砸車后，被另一群暴徒毆打（并爆菊？），然后痛不欲生的暴力男站上了樓頂準(zhǔn)備自殺，恰逢失憶癥發(fā)作，忘記了自己為什么在樓頂了，然后看到樓下的路人男，掄起身邊的酒瓶就砸過去，暴力本性難改呀。        未完待續(xù)。        科學(xué)家男：貌似在亞馬遜買了好多好多關(guān)于記憶的書，然后努力地研究有沒有治療方案，但是看到一段很有feel的意見準(zhǔn)備記下來時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆記本里剛剛已經(jīng)抄錄過這一段了，看到這里我瞬間感到了深深的悲哀，他翻著筆記的前幾頁，能看出來他已經(jīng)感染了病毒一段時(shí)間了，所以現(xiàn)在已經(jīng)病入膏肓了。        他用盡了方法來是自己能維持正常生活，看著那些防止迷路的線，和無處不在的生活小提示，就能感覺到那種無言的絕望感。        未完待續(xù)。        隔離區(qū)父女：隔離區(qū)里住著的當(dāng)然是正常人類（未感染的）父女倆，每天起床都得做一次記憶測(cè)試來確認(rèn)沒感染失憶癥，然后……里面的科技說明了......這的確是發(fā)生在未來的事，有記憶的能力，被隔離，兩個(gè)點(diǎn)就能讓人想明白這樣的生活是多么乏味，（什么？PS4，Xbox？嘛，估計(jì)也玩不了多久吧，總會(huì)厭倦的，樓主喜歡的怪物獵人X除外），每日只能翻著小時(shí)候病毒爆發(fā)前的照片回憶，靠著藝術(shù)品和書創(chuàng)造生活樂趣。        反正對(duì)青春期的少年們來說是挺難受的。簡直是困在籠子里的鳥。        未完待續(xù)。        小孩和屋子女：小孩看到雨傘男死了后，可能也患上失憶癥，一臉淡定地走了，然后偶遇了屋子女，屋子女是一個(gè)生活在自己家庭的房子里的，靠著墻上的照片來獲取生活記憶的成年女性，由于照片都是未成年前拍的（看來這病爆發(fā)了挺久了），于是屋子女一直把自己當(dāng)小孩，看到小孩的屋子女就把小孩當(dāng)過家家客人邀請(qǐng)進(jìn)屋了，向小孩炫耀一下自己美美噠皇冠和一屋子小玩偶后，還請(qǐng)小孩吃糖還是藥片啥的，小孩一臉MDZZ地看著屋子女，在屋里睡了一覺第二天就翻窗戶跑了（為什么有門不走偏要翻窗！）。        屋子女劇情完。        小孩和科學(xué)家：小孩之后就遇到科學(xué)家了，科學(xué)家很委屈很勉強(qiáng)地接受了小孩，然后開開心心地教起了小孩各種事情。小孩學(xué)的還挺快，等下，說好的全球失憶癥呢？？？這小屁孩？？？        科學(xué)家劇情基本結(jié)束。        戀人組后續(xù)：后來戀人女一個(gè)人就到處逛啊逛，逛啊逛，看著挺揪心的，別遇上暴力男了啊啊啊啊。緊繃著的心一直守著戀人女，然后看到了要下暴雨的預(yù)兆，鏡頭拉遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處有幾個(gè)人在屋檐下躲雨，于是戀人女跟風(fēng)跑了過去。        而后，戀人女在躲雨的屋檐下瞄到了那個(gè)帶著一樣腕帶的人。        總之，刀片我退貨了！        暴力男后續(xù)：暴力男貌似走到了一開場(chǎng)戀人組所在的公寓，幸好戀人女聽了戀人男的主意離開了～～～，沒人在，只好砸東西發(fā)泄一下那些被遺忘了卻又殘留在精神與身體的痛苦和憤怒，莫名地覺得這貨還挺可憐。        隔離組后續(xù)：女主還是決定要離開隔離地堡，于是完成了老爸想聽大提琴的愿望后，趁著老爸睡覺離開了，初到外界，天是亮著的，看來在地堡貌似生物鐘都亂了，本來開開心心的，眺望著已成廢墟的城市，眼神從亮到慢慢淡下來，貌似一出來便感染了病毒，然后連地堡的門都忘關(guān)了（可憐的老爸）。        小孩后續(xù)：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了小孩在他的書上亂涂亂畫，沒有猶豫，科學(xué)家放棄了研究治療方法，把小孩畫了畫的那頁撕下來貼在墻上，畫里有個(gè)撐著傘的人在跳舞。        然后畫面轉(zhuǎn)到小孩不需要繩子就在外面游蕩，還能回來，我看到這總算是確認(rèn)了這小破孩就是免疫者！www人類有救了，有一個(gè)就有兩個(gè)，四舍五入就是一個(gè)億啊同志們！！         這個(gè)故事到這總算是讓人放下了心頭的郁結(jié)，認(rèn)真想這片子除了故事還真有幾層意思。        1，隔離組的女兒的行動(dòng)說明了：人類永遠(yuǎn)不會(huì)放棄作死。        2，戀人組的結(jié)局說明了：愛的力量是偉大的，愛是最特殊的記憶。        3，存活的小孩說明了：愛的結(jié)晶也是偉大的，生命之火永不熄滅。        4，可憐又可恨的暴力男和屋子女說明了：記憶對(duì)于人來說，是過去也是未來，合起來才是“我”。        5，happy ending說明了：希望永存。————————————————————————————————————————————以上個(gè)人意見，不喜。。。就不喜咯，每個(gè)人都有自己的想法嘛 ╮（￣▽￣）╭