高中英文教師李淑敏（余香凝飾）始終對(duì)學(xué)生沉迷補(bǔ)習(xí)班的現(xiàn)象感到困惑，當(dāng)發(fā)現(xiàn)偶像級(jí)補(bǔ)教天王KK Ho（王浩信飾）正是自己多年未見(jiàn)的父親李龍基（吳岱融飾）擔(dān)任校長(zhǎng)的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)教師時(shí)，她以學(xué)生身份潛入調(diào)查。課程中李淑敏與KK爆發(fā)激烈爭(zhēng)執(zhí)，卻意外引發(fā)對(duì)方持續(xù)關(guān)注。在目睹補(bǔ)習(xí)班獨(dú)特的教學(xué)模式后，她開(kāi)始反思傳統(tǒng)教育方式的局限性，并嘗試革新課堂形式。長(zhǎng)期帶病工作的李淑敏因過(guò)度操勞突發(fā)心臟病昏厥，仍堅(jiān)持出院指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)考重要文憑檢測(cè)。李龍基目睹女兒在暴雨中為教育理想拼搏的場(chǎng)景，父女間因過(guò)往誤解產(chǎn)生的隔閡終于松動(dòng)。此時(shí)一場(chǎng)突如其來(lái)的意外事故徹底打破了三人之間的關(guān)系平衡，促使他們?cè)谏c教育理念的碰撞中重新審視彼此。