三位年輕導(dǎo)師應(yīng)聘進入戒備森嚴的地下實驗室，負責(zé)照料十五名具有超常智力的特殊兒童。隨著封閉式教學(xué)項目的推進，這些擁有銀灰色虹膜的孩子開始展現(xiàn)出驚人的學(xué)習(xí)能力和詭異的行為模式：他們能精準預(yù)測實驗設(shè)備故障、集體復(fù)述未接觸過的文獻內(nèi)容，甚至通過瞳孔發(fā)射出數(shù)據(jù)光譜。實驗室的智能管理系統(tǒng)逐漸失控，通風(fēng)系統(tǒng)無預(yù)警關(guān)閉、隔離門鎖死、全息投影出現(xiàn)扭曲的人形影像。當(dāng)首席研究員突然自殘并高喊"他們不是人類"后，三位導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)監(jiān)控畫面中孩子們正以違背物理規(guī)律的姿態(tài)圍成人墻，而培養(yǎng)艙里沉睡的克隆體與在場兒童形成鏡像對應(yīng)。最終通風(fēng)管道滲出黑色黏液，應(yīng)急通道的電子屏持續(xù)閃現(xiàn)"游戲結(jié)束"的倒計時字樣。